Национальные духовные ценности. Классика

Национальные духовные ценности. Классика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

 Уважаемые библиотекари!

Предлагаемая программа «Национальные духовные ценности. Классика» многолетняя, рассчитана до 2014 года, что позволит ре­шать долговременные задачи и строить работу с привлечением широ­кого круга заинтересованных организаций: школ, домов культуры, музеев, музыкальных школ, прессы и др.

Тематика программы созвучна той большой работе, которая сей­час проводится в стране и в нашей области по продвижению книги и чтения, возрождению духов­ного наследия.

Предложенные мероприятия планируйте проводить с ориентиром не только на детскую и юношескую аудиторию, но и со взрослым на­селением. При работе с программой сами выбирайте путь ее реали­зации и сроки. Можно работать по разделам, например, в первый год - Фольклор, второй - Древнерусская литература и т.д.; или ежегодно - часть мероприятий из раздела Фольклор, часть из раздела Древнерусская литература и т. д.

Обращаем внимание, что работа по программе должна строиться целенаправленно, т. е. в комплексе, не берите из нее в план работы библиотеки отдельные мероприятия. Только тогда Вы сможете дос­тичь тех целей и конечных результатов, которые перед Вами по­ставлены.

«НАЦИОНАЛЬНЫЕ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ.

КЛАССИКА».

ПРОГРАММА

Наименование программы: «Национальные духовные ценности. Классика».

Разработчик программы: Уралова А. Г., главный библиотекарь отдела координации деятельности библиотек области Псковской ОУНБ

Исполнители: Муниципальные библиотеки области.

Сроки выполнения программы: 2009-2014гг.

Цели:

• Содействовать продвижению чтения лучших образцов русской классики, привлекать к чтению население различных социальных групп и возрастов;

• развивать культуру чтения классической литературы, творческого воображения через библиотечные формы работы;

• формировать круг чтения, воспитывать художественный вкус, умение лучше ориентироваться в потоке художественной литературы.

Основные задачи:

• приобщение читателей к лучшим достижениям отечественной культуры и литературы;
• расширение представлений о богатстве, своеобразии, основных этапах развития классической литературы;
• воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к на­циональным традициям;
• приобщение читателей к миру прекрасного, формирование эстетических идеалов, создание комфортных условий для развития и проявления творческих способностей;
• расширение кругозора, воспитание культуры чтения;

• вовлечение в процесс чтения для формирования полноценной и духовно богатой личности;

• воспитание нравственных норм поведения посредством книги у различных групп пользователей;

• внедрение нестандартных форм приобщения к книге с использованием современных технологий;

 Ожидаемые конечные результаты: 

• продвижение чтения как фактора развития личности;

• возрождение интереса к классике, новое ее прочтение;

• создание комфортной среды для общения и духовно-нравственного развития читателей; распространение знаний по классической литературе;

• воспитание привычки читать как важной жизненной потребности;

• совершенствование организации библиотечного обслуживания населения;

• активизация библиотечного фонда;

• создание банка данных по теме «Национальные духовные ценности. Классика»;

• совершенствование культуры книжных выставок

• расширение кругозора библиотекарей.

Система контроля за выполнением программы: годовые отчеты ЦБС области о работе по программе в ПОУНБ.

Обоснование программы.

Наступил XXI век. За две тысячи лет русская культура на­копила огромные духовные ценности, которые занимают важнейшее место в жизни любого народа. Интерес к истокам отечественной культуры ведет к познанию и сохранению ее сокровищ. По мнению академика Д. С. Лихачева, если и есть вечное в духовной области, то это красота и нравственность. Эти черты всегда были присущи и классическим произведениям русской культуры.

Не утрачена красота многих русских былин, народных лирических песен; к классике относятся и "Слово о полку Игореве ", и поэзия Пушкина, Лермонтова, Баратынского, Некрасова, Фета, Блока, проза того же Пушкина, Лермонтова, Л. Толстого, Достоевского, Чехова, Булгакова; музыкальные произведения, живопись.

Классика - это то, что остается постоянным в мире культурных традиций, продолжает участвовать в жизни культуры. Классические произведения - это те, что прошли испытание временем, те, что остались современными и для нас.

Знание произведений русской классики, умение ценить их досто­инства, чувствовать их внутреннюю красоту и совершенство явля­ются одним из обязательных условий образованности. В возрож­дении интереса к классике, духовном развитии личности не последняя роль принадлежит и библиотекам.

В целях содействия интеллектуальному, эстетическому развитию читателей, расширения их кругозора и разработана программа «Наци­ональные духовные ценности. Классика».

Эта программа может быть включена в комплексную программу развития и сохранения культуры как один из ее блоков.

Пути реализации программы:

I. Маркетинговая деятельность.

II. Организация работы с книжным фондом.

III.Информационно-библиографическая работа.

IV. Методическое обеспечение.

V.Основные мероприятия по реализации программы.

VI.Материально-финансовые затраты на реализацию программы (каждая ЦБС составляет свою смету).

I. Маркетинговая деятельность.

• Мониторинг читательского спроса, изучение контингента читателей классической литературы – ежегодно.
• Анкетирование читателей по чтению классики - ежегодно

• Организация работы по продвижению чтения и пропаганде лучших образцов русской классики, используя различные методы рекламы мероприятий (афиши, программы, листовки, пригласительные билеты и т.д.), в том числе через средства массовой информации.

II. Организация работы скнижным фондом.

• Осуществлять изучение состава и использование фонда классической литературы .

• Раскрывать фонд русской классики, используя различные методы и формы.

• Проанализировать состояние фонда древнерусской, худо­жественной классической литературы, книг по искусству.

• Обеспечивать пополнение комплектования фондов с учетом изменения читательских потребностей, изменения школьных программ по литературе.

• Комплектовать фонд нетрадиционными носителями информации.

• Выделить «ядро высокохудожественных классических произведений» для рекомендации читателям.

• Создавать тематические комплексы в фонде открытого доступа, тематические стеллажи: Фольклор, Древнерусская литература, Литература 18 века, "Золотой век русской литературы (19 век), Серебряный век русской поэзии, Русское зарубежье и др.

• Совершенствовать культуру книжных выставок.

Информационно - библиографическая работа.

• Подготовка и издание библиографических списков по актуальным темам программы.

• Создание банка данных по теме «Классика».

3. Методическое обеспечение.

Разработка и подбор методических материалов для обеспечения реализации программы методистами ЦБС, оформление и ведение накопительных папок сценариев, инсценировок, тематических папок-накопителей; использование материалов СИКИ ПОУНБ, ОБДЮБ, Календаря знаменательных дат (ПОУНБ).

Список методических разработок, имеющихся в фондах областных библиотек:

«Ласковое слово, что солнышко в ненастье» (фольклор) (ОБДЮБ);

«К мудрости – ступенька» (фольклор) (ОБДЮБ);

«Домострой» - музыкально - литературная композиция (ОУНБ);

«Возвращение к истокам» (об иконописном искусстве) (ОУНБ);

«Край родной, навек любимый» о псковских иконах, фресках) (ОБДЮБ);

«Дорога к храму» (из истории монастырей Псковской обл.) (ОБДЮБ);

«Искусство Святой Руси» (ОБДЮБ);

«Неистовый Аввакум» (вечер-портрет) (ОУНБ);

«Псковичи-участники войны 1812 года» (ОБДЮБ);

«Веселое лукавство ума» (о Крылове) (ОУНБ);

«Художник мысли и слова» (И.С. Тургенев) (ОУНБ);

«Я встретил Вас...» (женщины в стихах и жизни Пушкина, Лермон­това, Некрасова) (ОУНБ);

« П. И. Чайковский» (ОБДЮБ);

«Я посвященный от народа» (о Клюеве) (ОБДЮБ);

«Лауреаты Нобелевской премии» (Бродский, Бунин, Шолохов) (ОБДЮБ);

«Серебряный век в русской поэзии» (ОБДЮБ);

«Ветвь единого дерева» (литература русского Зарубежья. Третья волна) (ОБДЮБ);

«Мир поэта» (о Пастернаке) (ОБДЮБ); «Испытание на человечность» (о Булгакове) (ОБДЮБ). 

3. Основные мероприятия по реализации программы.