Участниками события стали студенты псковского кооперативного колледжа, а также старшеклассники – участники краеведческой смены Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Вега».
В отличие от классических хакатонов, где создают цифровые продукты, здесь участникам предстояло стать "следователями истории". Каждая команда получила «архивный кейс» – конверт с разрозненными документами военного времени: газетами, листовками, фотографиями, телеграммами, актами расследований и выдержками из воспоминаний. За 40 минут участникам предстояло восстановить реальные события или судьбы людей, связанные с историей Псковской области в годы Великой Отечественной войны.
Четыре кейса – четыре истории:
Группа №1 работала с газетами военного времени – «Голос молодежи», «На нашем фронте», «За Советскую Родину». Исследователи анализировали язык и настроение фронтовой печати, а также пытались понять, как освещалась фигура генерала Власова в официальных изданиях.
Группа №2 погрузилась в историю партизанского движения: карта движения партизанского обоза, листовки, фотографии бойцов , снимок взорванного кинотеатра в Порхове. Задача команды – понять, как эти материалы связаны, и восстановить события, стоящие за каждым документом.
Группа №3 собирала биографию командира партизанской бригады Александра Викторовича Германа – человека, чье имя носило целое партизанское соединение, а операции против оккупантов вошли в учебники военной тактики.
Группа №4 столкнулась с самыми тяжелыми материалами – документами о геноциде мирного населения на оккупированных территориях Псковщины. Акты расследований, воспоминания бывших узников, отрывки писем стали основой для осмысления трагедии, которую долгие годы старались не замечать.
После этапа изучения документов команды заполняли «Паспорт проекта», где фиксировали:
историческую основу (источники, ключевые факты, даты, цитаты);
механику подачи (формат, интересный современной молодежи);
фразу-триггер – слоган, способный зацепить внимание сверстников.
Финальная защита прошла в формате питч-сессии: каждая команда за 3 минуты представила результаты своего расследования и предложила способ «упаковать» историю в современный формат. Среди идей:
телеграм-бот «Фронтовая правда» с выдержками из газет 1940-х;
интерактивная карта партизанского обоза с таймлайном событий;
подкаст-расследование о командире Германе в трех эпизодах;
сюжетно-ролевая стратегическая игра "Партизанский край".
Игра-хакатон «Живая Хроника» стала очередным шагом Регионального центра по сохранению исторической памяти в работе с молодежной аудиторией и наглядно продемонстрировала, что история может быть не только в учебниках, но и в живом исследовании, споре и творчестве.