Второй день XIII Международного форума начался с работы круглого стола «Поколение сети: что и как читают современные подростки», который был посвящен основным тенденциям современного подросткового чтения, лауреатам читательских конкурсов и премий России.

В обсуждении приняла участие Мария Орлова, пиар-директор издательства «Самокат», журналист, обозреватель. Представители издательств – участников форума: «Энас», «Пешком в историю», «Редкая птица», «Мир детства», «КПД» (Эстония)  презентовали свои издательские проекты по детской и подростковой литературе.

Второй день XIII Международного форума начался с работы круглого стола «Поколение сети: что и как читают современные подростки».

Его вела заместитель директора Псковской областной библиотеки для детей и юношества им. В. А. Каверина Ирина Валериановна Осадчая.

В обсуждении приняла участие Мария Орлова, пиар-директор издательства «Самокат», журналист, обозреватель. Представители издательств – участников форума: «Самокат», «Энас», «Пешком в историю», «Редкая птица», «Мир детства», «КПД» (Эстония)  презентовали свои издательские проекты по детской и подростковой литературе.

Круглый стол был посвящен основным тенденциям современного подросткового чтения, лауреатам и номинантам читательских конкурсов и премий России.

Зал не смог вместить всех желающих, среди которых были специалисты областных библиотек города Пскова, централизованной библиотечной системы, школьные библиотекари и все, кому не безразлично детское и подростковое чтение.

Открылся круглый стол выступлением Александра Юрьевича Сиволодского, генерального директора издательства «Мир детства» (СПб). В своем сообщении он анализировал психологию растущего читателя. Он отметил, что у современных детей формируется клиповое мышление, они не могут воспринимать тексты 30-40 летней давности. Тем не менее, интересная книга серьезный конкурент компьютеру. Проблемы возникают на этапе, когда ребенку  6 - 8 лет, и он освоил технику чтения, после чего взрослые, считая свою задачу выполненной, оставляют его наедине с чтением. Между тем, как именно в этот период формируются основные читательские привычки. Семейное чтение, по его мнению, должно продолжаться до 10 – 12 лет.  Дело библиотеки – рекомендовать литературу по возрасту.

В разговор вступила Наталья Степановна Волкова, директор обособленного структурного подразделения "Псковская областная библиотека для детей и юношества им. В. А. Каверина", заговорив о проблемах комплектования библиотек, дороговизне книг, необходимости рекомендательной библиографии.

Обмен мнениями продолжила Валентина Кашина, директор издательства «КПД» (Эстония).  Она охарактеризовала ситуацию с подростковым чтением, как похожую и рассказала о современных тенденциях в творчестве эстонских авторов, в том числе популярных еще в Советском Союзе, таких как Эно Рауд, Айно Первик и других.

Как книгоиздатель она считает, что никакое воспитание и развитие культуры невозможно без чтения. Валентина Кашина подарила библиотеке для детей и юношества новые книги эстонских авторов, изданных в Эстонии на русском языке.

Мария Орлова, постоянный участник книжного форума, поделилась впечатлением от участия в аналогичном книготорговом форуме в Италии. Она отметила, что  у русских авторов прослеживается тенденция копирования западных образцов, но удачных примеров подобного подражание очень немного. Книжные магазины работают обособленно и на их торговую политику не влияют оценки литературных критиков и специалистов по чтению, даже литературные премии не становятся основанием для выбора конкретного издания.  Как итог – до потребителя не доходят хорошие книги, соответствующие возрасту. Еще одна проблема, характерная для России  - мода на ранее развитие, которое может иметь и негативные последствия.  Дети младшего возраста читают перевзросленную литературу, и, как следствие, теряют интерес к чтению, пропуская необходимые для эмоционального и интеллектуального развития ступени.  Между тем, во всем мире у взрослых сейчас популярна подростковая литература.

По завершению профессионального обсуждения, участница круглого стола детский библиотекарь Селянина Галина Антоновна,  сказала: «Разговор получился интересный, необходимый для всех участников, а самое ценное – было очевиден настрой на конструктивную совместную работу».